A inclusão digital já faz parte do dia a dia das pessoas, desde pequenos anúncios em folhetos que pegamos nas ruas, até grandes trabalhos de arquitetura, por exemplo. É importante o uso da TV, da internet e de vídeos na escola, já que é crescente a utilização dos mesmos no mercado de trabalho. Porém, existe o momento certo para receber cada tipo de informação. Não se deve permitir que uma criança de oito anos de idade, por exemplo, tenha acesso deliberado em um computador, entrando em sites que possam comprometer desde a segurança do computador, até a integridade mental da criança, podendo torná-la agressiva, impessoal ou até anti-social. No pior dos casos a conseqüência pode ser uma futura depressão.
Controle é a palavra-chave. O professor não deve apenas usar vídeos dentro da sala de aula, ou sempre colocar os alunos numa sala de informática e mantê-los limitados aos computadores durante horas e horas, deve haver interação, interdisciplinaridade, atividades de acordo com a idade do aluno, que trabalhem com a imaginação do mesmo e controle destas atividades.
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